Si conoces a Manolito Gafotas porque has leído ya algunos de los libros que hablan de él (Manolito Gafotas, Los trapos sucios, Pobre Manolito, Yo y el imbécil, Manolito on the road, Manolito tiene un secreto...) entonces habrás esperado ansiosamente la salida de este nuevo libro de la serie. Manolito sigue viviendo en Carabanchel Alto, el mejor sitio del mundo mundial y allí están su hermano el Imbécil (llamado Nico), sus padres, su abuelo y, cómo no, también sus vecinos, la Luisa y el Bernabé y todos sus amigos, encabezados por el Orejones López, Susana y Yihad. En este nuevo libro de Elvira Lindo, con los dibujos tradicionales que hace Emilio Urberuaga, Manolito tiene un miembro más en su familia. Nada más y nada menos que una hermana pequeña, la Chirli, que te sorprenderá aún más que los otros personajes. La vida sencilla de un barrio y de sus habitantes se llena de ritmo y de color gracias a las aventuras y desventuras de Manolito y sus compinches, a los que les suceden cosas divertidísimas, tanto que seguramente no podrás parar de reir al leer el libro. Su autora, Elvira Lindo, escribe también bonitos libros para mayores pero si eres estudiante de la ESO y si eres un papá o una mamá de un estudiante de la ESO, te recomiendo que leas esta Navidad "Mejor Manolo". Superguay.
Este blog está orientado a compartir los libros que leemos, profesores, alumnos y padres. La participación de todos lo hará crecer día a día.
miércoles, 19 de diciembre de 2012
Lecturas recomendadas por los padres
José Francisco Jiménez, padre de un alumno de tercero de ESO, Alejandro, comparte con nosotros alguna de sus últimas lecturas:
Buenas
noches a todos,
Me
invitan a participar en este blog sobre lectura y me gusta la iniciativa. No
creo estar capacitado para realizar formalmente una crítica pero sí para daros
una opinión que igual os sirve. Tengo que confesar que no soy un lector ni
regular ni disciplinado (desafortunadamente el tiempo que le puedo dedicar no
es mucho); también, no todos los libros se nos presentan como la excusa
perfecta para dejar “para más tarde” aquello que debería hacerse en ese
momento.
Después
de algunas lecturas que caerán en el olvido sin mucha dificultad, dos de los
últimos libros que leí si me dieron la excusa perfecta para irme a la cama
antes de lo que habitualmente lo hago o para evitar encender la “caja tonta”.
Os hago un breve comentario (que no crítica, repito) de esos libros.
El
primero lo cogí de la Biblioteca Municipal. Era uno de los primeros días de
agosto y decidí que quería leer sobre
algún tema histórico y de la amplia variedad que se me ofrecía, me decanté por
un periodo que me encanta: la Segunda Guerra Mundial.
El
nombre del libro es “El enigma Hess”, escrito por Martin Allen, publicado por
Planeta y de 416 páginas. Sacada de internet, adjunto la siguiente sinopsis:
“Martin Allen realiza una profunda
investigación de la operación que tramaron los servicios secretos ingleses para
engañar a Hitler y cuyo acto final fue la llegada de Hess a Escocia. Esta
arriesgada conspiración contribuyó a hacer que Hitler creyera inminente la paz
con Inglaterra y lanzara la invasión de la Unión Soviética que, finalmente, le
haría perder la guerra.”
De
este libro me llamó en principio la atención el hecho principal y que sirve de
base para la realización de la investigación por el autor; y este hecho es que
Rudolf Hess, jefe del partido nazi y segundo en la jerarquía alemana tras Adolf
Hitler fuera detenido en 1941… ¡en Escocia!
No. No
fue capturado como el resto de dirigentes nazis (que se mantuvieron con vida)
al término de la contienda tras el avance estadounidense por el oeste y ruso
por el este. Fue apresado cuando se estrelló el avión que pilotaba en Gran
Bretaña, en plena guerra.
El
autor, hace un breve recorrido por la situación geopolítica en la Europa de
entonces; realiza una pequeña biografía de Rudolf Hess relacionándolo con una
serie de personajes que a lo largo de su vida política tuvieron especial
importancia y cuya influencia se extendió también a Alemania.
Y
finalmente, expone la situación existente en la Gran Bretaña del periodo
1939-41, masacrada por las temibles bombas V1, un país al borde de la rendición
y que finalmente, y gracias al señuelo lanzado por los servicios de
inteligencia británicos consiguieron que los alemanes invadieran Rusia, dejando
de considerar a las islas británicas como el objetivo de guerra prioritario.
Interesante
libro, si. Partiendo de documentación ya desclasificada proveniente de archivos
de servicios de inteligencia analiza la partida de ajedrez que entre bastidores
estaban jugando ingleses y alemanes. Países que estaban librando una guerra con
miles de muertos por cada bando se citaban en distintos puntos de Europa (entre
ellos, Madrid) teniendo como precaución principal el que no se descubrieran sus
contactos pues difícilmente entenderían los pueblos alemán e inglés el diálogo con
el enemigo.
Finalizada
esta lectura y dejándome llevar por la inercia histórica de la Segunda Guerra Mundial,
compré en Círculo de Lectores el segundo libro del cual os daré mi opinión. Se
titula “The Monuments Men” (Los Hombres Monumentos) escrito por Robert M.
Edsel, editado por Ediciones Destino y de 501 páginas sin los anexos.
Buscando
en internet una sinopsis que me sirva de introducción, he encontrado una
edición en la que se post-titula lo siguiente:
“La fascinante aventura de los guerreros del arte”
Evidentemente no dice mucho pero ese concepto de
“guerreros del arte” promete.
El punto de partida se
produce durante la Segunda Guerra Mundial y en lugar tan apartado de los
combates como eran los Estados Unidos. El director de la Galería Nacional de
Arte, David Finley propone elaborar un plan de evacuación de obras de arte de
las principales galerías americanas. Su propuesta, que es recibida con frialdad
e incluso con perplejidad queda plenamente justificada tras el ataque a Pearl
Harbour. A partir de ese momento se realiza una evacuación de las principales
obras a puntos más seguros pues ya una invasión japonesa o alemana e incluso
conjunta no se ve como descabellada.
Paralelamente y tras la
experiencia americana, George Stout, conservador del Museo Fogg y conocedor de
las consecuencias que las armas alemanas habían dejado durante la Guerra Civil
en España comienza a estudiar, analizar y crear una “ciencia de la conservación
artística”, proponiendo métodos de evacuación de urgencia e incluso
procedimientos a seguir en caso de bombardeos.
Intenta igualmente, con
sucesivas peticiones al Ejército americano, la creación de un grupo de personas
que acompañe a las fuerzas de ocupación en Europa.
Dicho grupo, “los hombres
monumentos”, formados por intelectuales del mundo del arte, conservadores,
directores de galerías y museos, arquitectos, etc., pero con rango militar,
tendrían como primera misión acompañar a los distintos ejércitos señalando
lugares, edificios, obras de arte en general que en la medida de lo posible
deberían quedar fuera de su consideración como zona de combate.
Y como segunda misión,
tratar de buscar, recuperar y devolver a sus legítimos dueños todos aquellos
tesoros que los nazis robaron de los países que ocuparon.
El libro, fruto de una
amplia investigación de la que da cuenta su extensa bibliografía, aporta junto
a los datos históricos obtenidos de esa documentación pasajes relatados por sus
propios protagonistas; ofrece además el dato humano de las cartas que muchos de
estos “hombres monumentos” enviaban a sus familiares contando sus vivencias,
éxitos o fracasos en su tarea de conservación y recuperación de obras
artísticas.
Lectura en mi modesta
opinión muy interesante. Una nueva demostración de que la ocupación de diversos
países por la Alemania nazi al final sólo quedaba justificada por el expolio y robo
de los tesoros para enriquecimiento de los gerifaltes militares en un régimen
de terror.
Y eso es todo. No tengo
inconveniente en seguir informándoos de los libros que vaya leyendo y dando mi
opinión. Y no sólo las positivas.
El siguiente libro del que
os hablaría sería “La leyenda del ladrón”. Pero eso será en otro momento.
Un saludo
José Francisco Jiménez Pérez
es padre del alumno Alejandro Jiménez Becerra de 3º B
Bormujos, 4 de diciembre de
2012
viernes, 30 de noviembre de 2012
Resumen de las lecturas
Bueno, tras un periodo de descanso volvemos al trabajo. Nuestro próximo objetivo es analizar las lecturas del trimestre. Tenemos que enviar un resumen del libro que hemos leído y dar nuestra opinión personal sobre el mismo.
Los textos los enviaremos al correo del blog que repetimos una vez más:
lecturasbajolosalamos@gmail.com. Tenemos fecha tope: el 4 de diciembre.
Pero como ya tenemos muchos de ellos veamos algunos:
Pero como ya tenemos muchos de ellos veamos algunos:
Cristina Oliva López
FERNANDO EL TEMERARIO
Era un niño llamado Fernando, que vivía con su
padre. Un día vino un mensajero mandado por el rey diciendo que el
padre se tenía que ir a la guerra. A la mañana siguiente su
padre se marchó y el hijo lo siguió sin que el padre lo viera. Cuando
empezaron a luchar, el hijo se metió en la batalla y un soldado, lo quiso matar
y de repente el padre vio al hijo, en ese momento vino un
soldado y le dio muerte. Después de la muerte del padre, conoce a Don
Rodrigo que le acoge
como escudero, y empieza a servirle.
Un día conoce a una niña llamada Inés, de
la que se enamoró. Con el paso del tiempo, fue aprendiendo a luchar
y a utilizar armas. Una mañana se enteró que querían matar a
Don Rodrigo. Entró en una
sala donde estaba él con todos sus frailes y le dijo que lo querían
envenenar, le creyeron y le salvó la vida. Desde entonces Don Rodrigo le hizo caballero por salvarle y se pudo casar con Inés y tuvieron muchos hijos y fueron felices.
envenenar, le creyeron y le salvó la vida. Desde entonces Don Rodrigo le hizo caballero por salvarle y se pudo casar con Inés y tuvieron muchos hijos y fueron felices.
Daniel Cortés Garfia
EL
CEMENTERIO DE LOS INGLESES
JOSÉ MARÍA MENDIOLA
Pablo era extremadamente tímido y
a sus padres le preocupaba. Un día estaba leyendo muy distraído, hasta que se
fijo en una chica llorando delante de un cementerio, entonces se acercó y
empezaron a hablar sobre un misterio que ella quería resolver y que había
llegado de Inglaterra para descubrir el secreto de la tumba, contándole que
había una piedra llamada Azula que daba buena suerte a quien la llevara, y que
era propiedad de un antepasado suyo llamado Wilham Turner y que estaba
enterrado en el Cementerio de los Ingleses.
Ella se llamaba Virginia y
decidió llevar a Pablo al museo de San Sebastián, llamado San Telmo, para
intentar dar un paso más en el misterio que investigaba pidiéndole que la ayudara en su tarea. Pablo deseaba
ayudarla a descubrir el misterio, cuya solución se encontraba en un libro que
debían buscar y que le faltaba una página…
El Ciego empezó a contar la
historia, trataba de que Wilham se enamoró de Corito pero ella estaba
comprometida con Aitor...
Un día le fue entregada una carta
a Wiham diciendo que tenía que partir hacía Inglaterra. Wilham decidió
revelarle a Corito lo que sentía por ella… Y justo después el Ciego dijo que embarcaron y una fuerte tormenta acabó con el
barco y Corito y Wilhm murieron ahogados.
Pablo intentó abrir el cajón
donde guardaba las últimas 6 páginas, hasta que lo consiguió, al instante
aparecieron muchas ratas que chillaban muy fuerte.
Al empezar a leer decía que Aitor
fue a preguntar a Ariña que decía que iba a haber muerte a medianoche. Aitor
fue al Barco y se infiltró. Los tripulantes podían oír las frases de Aitor
diciendo que se quedaría con Corito y con la Azula. Una tormenta hizo zozobrar
el barco y no quedo ningún superviviente. En la orilla estaba el cuerpo de
Wilhan con una raja en el cuello, no tenia agua en los pulmones con lo cual no
había muerto ahogado sino por la mano de Aitor.
Pablo y Virginia se quedaron muy
asombrados porque los tres protagonistas habían fallecido…
SABRINA FORTES LORENZO 1ºB BILINGÜE
16 DE DICIEMBRE DE 2012
En el corazón del
bosque
Este libro cuenta una bonita historia, cuenta cómo Raquel, va de
excursión al bosque con su clase y, cuando llega a su casa se da cuenta de que
un hombrecillo del tamaño de un muñeco se había metido en su maleta. El
hombrecillo decía ser un trasgo, y se había metido en la maleta de Raquel
porque no quería pasar otro invierno solo, ya que hacía ya tiempo los trasgos
del bosque habían ido desapareciendo.
Derdrín, el trasgo, le pidió a Raquel que le dejara pasar el
invierno con ella en su casa, pero nadie podía saber que él estaba allí. Raquel
aceptó.
Cuenta cómo Derdrín pasa el invierno junto a Raquel, como casi le
descubren, como un gato le atacó, la Navidad tan magnífica que pasó junto a
ella...
Hasta que un día, en el centro comercial, Derdrín ve a lo lejos a
una de sus amigas trasgo, entonces, se dio cuenta de que no era el único trasgo
que quedaba, y le dijo que le esperaría en el bosque en la primavera.
Cuando llegó la primavera, Raquel llevó a Derdrín al bosque, se
despidieron, y el trasgo le regaló un anillo a Raquel.
En el camino de vuelta, Raquel recordó las charlas con Derdrín,
las aventuras que vivieron juntos... Estaba triste, pero ambos sabían que se
recordarían para toda la vida.
Me ha parecido una
bonita historia, me ha gustado mucho, y a demás creo que es muy adecuado para
nuestra edad porque no es difícil de entender.
EL
CEMENTERIO DE LOS INGLESES
Esta
historia cuenta cómo Pablo, un chico de trece años y casi sin amigos, conoce a
Virginia, una muchachita inglesa. La conoce en el cementerio, en el monte
Urgull, ella viene desde Gran Bretaña sólo para resolver un misterio
relacionado con un antepasado suyo. Virginia le ofrece a Pablo que investigue
junto a ella sobre esa leyenda familiar y ese crimen cometido ciento cincuenta
años atrás, esa investigación hace que entre Pablo y Virginia se establezca una
fuerte amistad.
Virginia decidió ir a San Sebastián
porque, en su país publican un libro titulado <<Historia de las piedras
mágicas>> donde se nombra una piedra azul, llamada Azula, que le da
suerte a la persona que la posee, y según el libro, William Turner, su
antepasado era el dueño de esa piedra, que desapareció en San Sebastián durante
la guerra carlista.
Toda la investigación comienza
porque según la historia que le cuenta su familia a Virginia, William se hundió
junto a su barco en una noche tormentosa, pero, allí, en el cementerio de los
ingleses, hay un sepulcro con su nombre. Aunque lo que de verdad comienza a
importarles a Virginia y a Pablo es la
historia de William, Corito, su amada y
Aitor, el prometido de Corito, que va presentando más enigmas a medida
que avanza la investigación.
Pero, una persona quiere
conseguir la Azula, el bibliotecario, que hace todo lo posible para retrasar la
indagación, como esconder los documentos de la biblioteca. Sin embargo, Pablo y
Virginia tienen otras fuentes de información, entre ellas, el Ciego de las Coplas, un anciano que se dedica a contar viejas
historias, y la mismísima Corito, que se comunica con Virginia gracias a su
don, y con el Ciego de las Coplas a través de sus sueños.
SANTIAGO ARNILLAS
LA
CAJA DE MÚSICA
La caja de música es una obra de
teatro escrito por Alfonso Zurro, un director de teatro de Sevilla . Fue
premiado en el premio SGAE de Teatro Juvenil y Infantil del 2000.
Una muñeca que por su fuerza de
voluntad sale de su caja de música para intentar rescatar al niño secuestrado
por “El que no tiene cara”. Vive muchas aventuras en las cuáles conoce a
distintos personajes como el profesor, el domador, el pirata... Pero al final,
consigue vencer al “que no tiene cara” y puede rescatar al niño con quién se va
viajando en un avión de papel. Al final descubre que se puede hacer todo con la
fuerza de voluntad.
Aunque no sea uno de mis libros
favoritos fue interesante leer una obra de teatro. Recomiendo el libro a la
gente que le guste las obras de teatro.
VIOLETTA
D'ONOFRI0 1º A
"El Príncipe
de la Niebla" de Carlos Ruiz Zafón:
Una familia se muda a su nueva casa, la misma casa en donde vivieron Richard Fleischmann, Eva Gray y un niño llamado Jacob.
Esta familia tiene cinco componentes: Max (El hijo mayor), Alicia (La hija), Irina (La niña pequeña), Maximilian Carver (El padre) y la madre. Al llegar al pueblo, se dieron un paseo para conocerlo. Irina se encontró un gato negro que pareció encariñarse con la niña y se lo quedaron. Al llegar a casa vieron que había arañas y que el gato se las comía. Se pusieron a investigar la casa, en el garaje se encontraron unas bicicletas y unas películas en blanco y negro que había grabado Jacob. Max miro los jardines y vio uno en el que había un montón de estatuas.
Al cabo de un rato de examinar las estatuas, se dio cuenta de que todas formaban una gran estrella de seis picos y en el centro había una estatua que representaba un payaso con el brazo extendido, el puño cerrado y un guante enorme blanco, miro a su alrededor y cuando volvió a mirar al payaso, éste tenía la mano abierta, Max corrió asustado hasta su cuarto…
Una familia se muda a su nueva casa, la misma casa en donde vivieron Richard Fleischmann, Eva Gray y un niño llamado Jacob.
Esta familia tiene cinco componentes: Max (El hijo mayor), Alicia (La hija), Irina (La niña pequeña), Maximilian Carver (El padre) y la madre. Al llegar al pueblo, se dieron un paseo para conocerlo. Irina se encontró un gato negro que pareció encariñarse con la niña y se lo quedaron. Al llegar a casa vieron que había arañas y que el gato se las comía. Se pusieron a investigar la casa, en el garaje se encontraron unas bicicletas y unas películas en blanco y negro que había grabado Jacob. Max miro los jardines y vio uno en el que había un montón de estatuas.
Al cabo de un rato de examinar las estatuas, se dio cuenta de que todas formaban una gran estrella de seis picos y en el centro había una estatua que representaba un payaso con el brazo extendido, el puño cerrado y un guante enorme blanco, miro a su alrededor y cuando volvió a mirar al payaso, éste tenía la mano abierta, Max corrió asustado hasta su cuarto…
A mí me ha
encantado esta historia y la he recomendado a muchas personas.
DANIEL CASADO GÓMEZ 1º B BIL
"La Caja de Música"
La historia
trata sobre una bailarina que sale de su caja de música después de que Nino (uno
de los protagonistas de la historia), le descubra que la salida se encuentra,
en su cabeza. Cuando sale, a la bailarina le ocurren aventuras trepidantes,
pero también, muchos obstáculos, trampas y personas aliadas que le
ayudarán a salvarlos, como el payaso o el pirata.
Éste último
le regala un barco para cruzar el " Mar de los Misterios", y
rescatar así a Nino de una caja de Música donde estaba secuestrado
por el personaje "No Tiene Cara".
sábado, 3 de noviembre de 2012
Nuevos textos del alumnado
Se han publicado dos nuevos cuentos de Lydia y Santiago Rodríguez en la página de Relatos ortos. También hay nuevos comentarios en la entrada sobre lo que leen los alumnos.
Próximamente inciaremos una nueva sección de recomendaciones de libros. Algunas serán específicas para algunas fechas, otras serán más generales. Ve pensando tus propuestas y si la tienes ya envíala al e-mail del blog.
Próximamente inciaremos una nueva sección de recomendaciones de libros. Algunas serán específicas para algunas fechas, otras serán más generales. Ve pensando tus propuestas y si la tienes ya envíala al e-mail del blog.
domingo, 28 de octubre de 2012
Nueva página de Poemas
Ha llegado el momento de abrir nuestra página de poemas. Y lo hacemos, tal como habíamos anunciado, con unos preciosos versos amorosos de nuestro amigo Alonso.
Iniciamos así la publicación de una nueva serie de textos líricos. Anímate y mándanos tus composiciones. Las esperamos en correo habitual: lecturasbajoslosalamos@gmail.com
Iniciamos así la publicación de una nueva serie de textos líricos. Anímate y mándanos tus composiciones. Las esperamos en correo habitual: lecturasbajoslosalamos@gmail.com
lunes, 22 de octubre de 2012
Relatos cortos
Hola a todos y a todas. Hemos hecho algunos cambios en el blog. En la parte superior hemos introducido una barra de navegación que da acceso a diversas páginas. Si pulsas en "Relatos cortos" entrarás en la página donde comenzamos a publicar los textos literarios de nuestros alumnos. Hemos comenzado con dos cuentos: "El camaleón mágico" de Ana Mª Fernández Pérez y "Un cuento nuevo" de Sabrina Fortes Lorenzo. Poco a poco iremos incorporando nuevos relatos. Puedes entrar y hacer comentarios dándonos tu opinión.
La página de poemas la iniciaremos algo más tarde, de momento estamos con la prosa. Si tienes interés en enseñarnos tus escritos mándalos al correo del blog: lecturasbajolosalamos@gmail.com.
Anímate, seguro que tienes cosas preciosas para compartir.
miércoles, 17 de octubre de 2012
Blog de un poeta
Nuestro compañero Alonso Rodríguez nos ha dejado un comentario y nos recomienda el último libro que ha leido. Pero además, tiene ya una larga trayectoria como escritor. Tiene su propio blog donde los publica sus escritos y podemos leerlo en http://poemasdealonsorguez.blogspot.com
Le hemos pedido que nos mande un poema para compartirlo con todos nosotros y con ello abriremos una nueva serie de entradas donde publicaremos la producción literaria de todos vosotros.
Para publicar tus escritos debes enviarlos al e-mail del bolg: lecturasbajolosalamos@gmail.com
Esperamos vuestras propuestas.
Le hemos pedido que nos mande un poema para compartirlo con todos nosotros y con ello abriremos una nueva serie de entradas donde publicaremos la producción literaria de todos vosotros.
Para publicar tus escritos debes enviarlos al e-mail del bolg: lecturasbajolosalamos@gmail.com
Esperamos vuestras propuestas.
jueves, 11 de octubre de 2012
Qué leen los alumnos
lunes, 8 de octubre de 2012
Qué están leyendo los padres
Recién empezado el curso y pasados ya los primeros días de adptación a los nuevos horarios seguro que hemos retomado nuestras lecturas. Queremos que nos cuentes lo que estás leyendo: titulo, autor, editorial... También nos gustaría saber como ha llegado a tus manos: te lo recomendaron, viste una crítica favorable, un amigo lo ha leido antes, te gustó el tema, ya has leido otros títulos del mismo autor...
Y ya de paso cuéntanos tu primera impresión: te está gustando?
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Comenzamos...
Este blog es un punto de encuentro de la comunidad educativa en torno a los libros. Nos interesan especialmente las aportaciones de los padres y madres para promover el gusto por la lectura de sus hijos. Creemos firmemente que si los padres y madres leen, los hijos terminarán por convertirse en lectores habituales. Por ello nos dirigimos a vosotros y vosotras para animaros a participar. Tras cada entrada se abrirá una conversación donde con tus comentarios puedes participar contándonos tu experiencia, intereses y sugerencias, o contestando a otros. Si quien escribe es un alumno/a debe firmar con su nombre y el grupo al que pertenece. Si es un padre o madre es conveniente, además del nombre, indicar el nombre de su hijo/a y el grupo al que pertenece.
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Esperamos que este blog sea de utilidad y constituya una forma de mejorar los hábitos lectores, así como una plataforma de intercambio de ideas, experiencias, opiniones y emociones, que una a padres, madres, profesorado y alumnado, en un proyecto común.
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